UniC. Eigenzinnig Havo VWO. Utrecht.

Leren en leven is een creatief proces dat de ruimte moet krijgen.

Klik hier voor een bijzonder muzikale UniC-video.

.

Rol VAXA: begeleiding van het ontwikkel-, ontwerp- bouw- en inrichtingsproces om te komen tot een passende nieuwbouw voor UniC.

UniC huiskamer vorige pand

UniC (spreek uit op z’n Engels: joenik) is een openbare school waar op idealistische wijze eigenzinnig onderwijs wordt gegeven en speelt een voortrekkersrol binnen de Nederlandse onderwijsvernieuwing. UniC heeft een geheel eigen leerconcept, dat na 6 jaar nog altijd sterk in ontwikkeling is.  Niet alleen het verwerven van kennis is belangrijk, minstens zo waardevol is het ontwikkelen van vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling. Binnen deze visie hoort een eigentijds ontwerp: grote en flexibele en multifunctionele werkruimten, veel overlegplekken, studio’s voor kunst, drama en audiovisuele producties, een groot laboratorium en ICT – voorzieningen voor alle leerlingen. UniC werkt zonder schoolboeken en creëert haar eigen lesmateriaal, volledig digitaal.

UniC kent een bijzonder onderwijsconcept. “Onderwijs volgen op UniC betekent dat elke leerling de ruimte krijgt om zijn talenten te ontdekken en ontwikkelen. En aangezien niemand hetzelfde is, hebben we ons onderwijs zo georganiseerd dat elke leerling voor een deel zijn eigen leertraject kan vormgeven. Want we zijn nu eenmaal eigenzinnig…,”aldus  Dave Drossaert, directeur van UniC.

De aanvankelijke huisvesting was een bestaand kantoorgebouw waar jaarlijks een extra vleugel van in gebruik werd genomen zodra er een nieuwe lichting 1e jaars werd aangenomen en de ouderejaars een jaartje opschoven. Het interieur van deze tijdelijke oplossing is vormgegeven door Erick Wuestman. In de overtuiging dat een pakkend interieur de basis moet zijn voor het vertrouwen dat ouders moeten krijgen in een zo vernieuwende vorm van leren. En daarnaast dient de inrichting de UniC manier van leren optimaal te ondersteunen. Leren in maatjescirkels, in huiskamers en met wegklap computers.

Overweldigende belangstelling

UniC mocht zich verheugen in zeer grote belangstelling. Van het jeugdjournaal tot landelijke dagbladen, iedereen heeft aandacht besteed aan deze bijzondere, maar toch gewoon openbare, school. Een aanzienlijk aantal rondleidingen, congressen en workshops is georganiseerd om de belangstelling uit onderwijsland ruimte te bieden en inzage te geven in de drijfveren en de oplossingen achter UniC. Bij een groot deel van deze bijeenkomsten heeft Erick uit de doeken mogen doen hoe het concept tot stand is gekomen en welke functies er vanuit de huisvesting worden ondersteund.

Zelfs in een tijd dat onderwijsvernieuwing door allerlei onderzoeken kritisch wordt bekeken blijft UniC fier overeind. UniC en haar docenten leren zelf ook nog iedere dag, maar zij worden op handen gedragen door de ouders en kinderen van de school, getuige ook het kado dat de ouders van de 1e lichting leerlingen die zijn afgestudeerd aan UniC hebben aangeboden, met als tekst: Dank voor de inzet en passie, Ouders 1^ste leerlingen. (Dat kado is overigens ontworpen door Erick Wuestman, in samenwerking met metaal kunstenaar Bert Krabbenborg.)

Na de start in 2004 ontwikkelde zich gaandeweg een beeld van wat leren op UniC is en daar is telkens op ingespeeld in de inrichting van een volgende vleugel. Rond de nieuwbouw, die in september 2010 in gebruik is genomen, is daar een extra draai aan gegeven.

De nieuwe school blijkt even spraakmakend als de eerste  huisvesting is geweest. Erick Wuestman ontwikkelde mee aan zowel de onderwijsvisie als de huisvestings- en faciliteitenkant.

In een onderwijs tijdschrijft wordt het als volgt omschreven:

Huiskamer nieuwe pand bovenbouw

De onderwijsruimten in de nieuwbouw zijn verdeeld over 4 verdiepingen, boven een halfverdiepte kelder die als fietsenstalling  wordt benut. De school werkt volgens het Activiteiten Gerelateerd Leren principe waarbij de leerlingen zijn onderverdeeld in drie‘bouwen’, afdelingen met elk hun eigen domein, ruimten voor workshops, huiskamers, loungeplekken  en stilte – en overlegplekken. Bij het vertalen van de dromen en wensen achter het unieke onderwijsconcept naar een passend interieur vond de school in interieur- en conceptarchitect Erick Wuestman de juiste persoon die deze dromen heeft  helpen verwezenlijken. UniC biedt een warm en gezellig thuis voor de leerlingen, personeel en bezoekers. De school vormt een kleurrijk geheel met wandafwerking in 20 verschillende kleuren, aansprekend meubilair en. Extra opmerkelijk zijn de stalen binnenwand afwerkingen die het eeuwige aspectverlies binnen onderwijsgebouwen tegen gaan en waar met magneten op kan worden gewerkt.

Referentie Dave Drossaert n.a.v. samenwerking rond 1e UniC huisvesting:

UniC, een school voor eigenzinnig havo-vwo-onderwijs, is in 2004 gestart. De school wijkt wat betreft onderwijsconcept, opbouw van het curriculum en organisatie af van het grootste deel van het bestaande onderwijs. Bij de uitwerking van dit nieuwe onderwijsconcept en vertaling hiervan in de inrichting van het gebouw waarin de school is gehuisvest, heeft Erick Wuestman een belangrijke rol gespeeld. Erick is in staat het denkproces te prikkelen door het stellen van de juiste vragen. Hij inspireert, kan ” out of the box ” denken en weet de eisen van mens en omgeving op een originele en oorspronkelijke manier te vertalen in inrichting van een gebouw. Zijn vormgeving en  inrichting van het UniC-gebouw zijn essentieel geweest bij het vertalen van het UniC-concept en het op de kaart zetten van deze nieuwe school. Daardoor heeft hij een wezenlijke bijdrage geleverd aan het succes van de school. dave drossaert, rector UniC

Klik hier voor het openen van een prachtige LibDub film gemaakt door de leerlingen van UniC, waarin alle facetten van het gebouw duidelijk uit de verf komen: Unic2